初中生作文指點匯總_善待生命800字初中作文5篇
初中生作文指點匯總_善待生命800字初中作文5篇,有人說,學(xué)習(xí)只要刻苦用功,就一定會取得成功。這話在人才比較短缺的情況下,有一定的道理;而在人才濟濟的今天,這話就不甚全面了。在人才競爭異常激烈的現(xiàn)實生活中,人們要想在學(xué)習(xí)上獲得成功,除了刻苦用功之外,還應(yīng)該在注重學(xué)習(xí)方法的同時明確學(xué)習(xí)的總體戰(zhàn)略。生命就是一本書,需要你敞開心靈認真感悟,生命就是一杯酒,需要你屏息凝思仔細品嘗。下面是
善待生命800字1
由于生命,一棵幼苗展露枝丫,長成參天大樹;由于生命,一粒種子向土壤深處扎根發(fā)芽,開出優(yōu)美的花朵;由于生命,一個呀呀學(xué)語的,生長為花季里陽光帥氣的少年……這一切,都詮釋著一個亙古穩(wěn)固的真理:生命是美妙的。
生命是美妙的,由于有太多的歡欣與喜悅;生命是美妙的,縱使有千般失意與惆悵。也許,生命就是這樣,歡欣與痛苦并行,樂成與失敗同在。
冰心曾寫道:“不是每條河流都能入海,不流動的就成了死湖;不是每一粒種子都能成樹,不生長的就成了空殼?!笔前?,不是每小我私人生來就絢爛,也不存在每小我私人注定一輩子就窮困潦倒。沒有永遠的快樂,也不會存在永遠的痛苦,以是,當我們處于人生的低谷,面臨再多的失意與痛苦,也要笑看人生。由于苦痛是暫時的,生命是優(yōu)美的。
花季里的少男少女,如早晨新生的太陽,生氣蓬勃,他們的生命是優(yōu)美的。他們褪去了幼年的懵懂與無知,也沒有成人后的麻木與無情,他們可以放肆歡笑,也可以放肆流淚,他們有優(yōu)美的青春作伴,有無限的精神為友。傷也好,痛也罷,由于只有傷過痛過他們才明晰:轟轟烈烈最瘋狂的青春是最優(yōu)美、最銘肌鏤骨的。
沉穩(wěn)憨厚的中年人,他們?nèi)缛罩刑?,承載著整個家庭的幸福與未來,他們的生命是優(yōu)美的。他們心中多了份懸念與責(zé)任,是整個家庭堅實的臂膀。他們少了幼年的稚子與無邪,多了份沉穩(wěn)與內(nèi)斂;他們對生涯沒有埋怨與煩惱,取而代之的是寬容與執(zhí)著;也許生命早已不如青春時代那么鮮明與亮麗,卻如一壇成年邁酒,日久彌香。無論離家多遠,怙恃的囑咐,妻子的期待,都是他們心中最大的懸念。
斜陽西下,在公園的長椅上,有一對臉上洋溢著幸福與甜蜜的鶴發(fā)蒼蒼的老人,他們的生命也是優(yōu)美的。他們時而娓娓而談,時而頷首微笑,時而相依相靠……他們攜彼之手,與彼終老,他們攜手而坐,相視而笑的畫面在那一剎那定格,成為了永恒。斜陽的余輝灑在他們的臉上,洋溢的是無比的幸福與美妙。
也許天主沒那么公正,賞給你的魔難讓你有些遭受不起。原本晴朗的天空突然之間就陰云密布,原本灼爍的坦途突然之間就荊棘叢生。年輕人,請你記著,生命是優(yōu)美的,別讓艱難困苦讓你一蹶不振,失去對未來的希望與信心。想想桑蘭,高位截癱的她,依然用光耀的微笑面臨生涯;想想霍金,患有阿茲海默癥的他依然不忘自己神圣的使命,告訴我們懷抱一顆感恩的心……他們可以,四肢健全的我們?yōu)樯恫恍?他們身殘而志堅,是由于他們明晰:生命太優(yōu)美,我們沒有理由阻滯不前。
生命是優(yōu)美的,哪怕只是一縷陽光,一滴雨露,一片綠葉。我要高聲呼吁:我們有幸來到這個優(yōu)美的天下,就請珍愛生命,讓生命如花般綻放。
善待生命800字2
眾所周知‘小草’是具有頑強的生命力的。唐朝詩人白居易的“野火燒不盡,東風(fēng)吹又生”把小草這尊貴的品質(zhì)贊美得淋漓盡致。像我們這些生涯在都市的
直到一天,我心血來潮,在媽媽買的綠豆里,挑出一粒最豐滿的綠豆,拿了一個一次性的水杯,放進折疊的四張面巾紙,用自來水淋濕紙巾后,將先前的這粒綠豆放入,上面再蓋上一張折疊后的濕面巾紙,把杯子放在窗臺的角落。一最先,下學(xué)后我都市認真地澆水,殷切地期盼它快點發(fā)芽。過了三、四天后,我拿起杯子左看、右看仍沒有看到嫩芽的影子,這使我對它失去了興致,甚至一連幾天都沒有澆一滴水,對其不聞不問,將它拋之腦后。
“霹靂隆”震耳欲聾的雷聲隨同著耀眼的閃電,拉開了一場狂風(fēng)雨的帷幕。豆大的雨點從天而降,砸著窗戶,發(fā)出“咚咚”的響聲,周圍都是灰蒙蒙的一片。我正坐在沙發(fā)上,突然,想起了一件事,像觸電般站起來:“慘了!我種的綠豆還在窗臺上?,F(xiàn)在出去拿一定已經(jīng)來不及了!”我十分痛恨。
雨停后,我懷著無比愧疚的心情來到窗臺前,準備替綠豆“收尸”,卻驚訝的發(fā)現(xiàn)——在發(fā)黃的紙巾上,有一株小小的嫩苗,正迎風(fēng)招展。它是那么嬌小,又是那么頑強。它嬌小到我可以不費吹灰之力就將其抹殺;它頑強到履歷了沒有水滴滋潤的日子,緊接著遭遇狂風(fēng)雨的襲擊,都無法將幼嫩的它擊垮。它昂著頭,兩片葉子全力向外拉伸著,晶瑩的雨滴似乎眼角的淚光,這是喜悅之淚、是勝利之淚、是歷經(jīng)災(zāi)禍終于迎來曙光的希望之淚。它在向我詮釋生命的真諦。
雨過天晴,在沒有肥沃土壤的滋養(yǎng)下,它依舊敞開胸懷,熱情地擁抱陽光,如雨后春筍般茁壯生長??粗@株由雅嫩綠豆苗逐漸長成綠豆樹所具有無與倫比的勇氣、堅持,讓我心中充滿喜悅和激情洶涌的感動。也使我明晰了:生命是頑強的,它不會由于小小的挫敗便輕言放棄,只要有堅定的信心,勇敢地邁開前進的措施,就一定可以戰(zhàn)勝難題,化繭成蝶!
我們應(yīng)以這棵‘綠豆樹’為學(xué)習(xí)楷模,學(xué)它那遭受貧瘠、魔難仍不屈不饒,頑強生長,最終綻放優(yōu)美的生命之花。
,要帶著問題上課。在聽課時,還要把自已在預(yù)習(xí)中找到的重要問題和疑難問題帶到課堂上來,緊跟老師講課的思路,把這些問題逐個解決。具體要做到“五勤”:用耳朵聽老師講課,用眼睛看老師板書,用腦思考老師提出的帶啟發(fā)性的問題,用口回答老師的提問或向老師請教不懂的問題,用手記錄老師講課中那些課本中沒有的重點內(nèi)容。,,溫習(xí)并不僅僅是對知識的簡樸回首,而是在自己的大腦中思量新舊知識的相互聯(lián)系,并舉行重整,形成新的知識系統(tǒng)。以是,課后要實時對聽課內(nèi)容舉行溫習(xí),做好知識的整理和歸納,這樣才氣使知識融會融會,阻止泛起越學(xué)越亂的征象。,善待生命800字3
有人說,生命如四序,我要讓我們的生命也像四序,有時生氣勃勃,有時枝繁葉茂,而有時則是碩果累累,有時又會是銀裝素裹,充滿色彩,而不是黯淡無光。
在春天,我的生命倘若是一顆準備發(fā)芽的青青草,生氣勃勃的打破土壤,探頭而出,吸收一股清新的空氣,吃一陣涼爽的風(fēng),再品嘗一滴甘甜的露,接著下起了春雨,這場春雨滋潤了、哺育了我,使我生長為一顆頑強的小草,也使我的生命堅不能摧。
在炎天,我的生命是一顆枝繁葉茂的參天大樹,頂著炙熱的陽光,和突發(fā)的雷陣雨,冰雹等生長,人們午休完畢后,便到樹下納涼,小
秋天,我的大樹上長滿了果子,碩果累累,一派豐收的情景。哎呀,果子成熟了,一個果子掉了下來了,一個
冬天,我的生命,就是一顆大樹,樹身落滿晶瑩剔透的雪,無比的漂亮。俗話說:“瑞雪兆豐年”,一場事后便要過年了,要掛燈籠和彩燈。我有幸選中了掛燈籠,樹身纏滿彩燈,晚上,紅紅的燈籠,炫彩的彩燈,再配上那剔透的雪漂亮極了,就像一顆高峻的圣誕樹。在我的生命里,這就是一年已往后我長高的身體,穿著漂亮的新衣服?;蛟S感受冬天我的生命很單調(diào),那你就錯了,由于在冬天我還可以堆雪人呢,和同伴們一起打雪仗呢,還可以在雪地上,在那張自然的白紙上寫字,寫上自己的名字,或者默上一首古詩,是不是很美,在冬天我的生命也是厚實多彩的。
看!我的生命如四序。厚實多彩的春天,我在播種;炎天,我在施肥,澆水,護養(yǎng);秋天我豐收了;冬天,我悄悄地守候下一年的最先。我的一年過的充實而有趣,我的生涯將充滿快樂,縱然有憂傷也不會往后氣餒,在冬天的黃昏,我也不會哀嘆,寥寂我也要開心、快樂!
善待生命800字4
曾經(jīng)有人說:“生命不就是能讓自己活下去走嗎?”或者有人說:“生命不就是心臟在怦怦直跳嗎?”或許有人履歷過的會說:“生命不就是老死或是病死嗎?”但我自從體會“林杏子”之后,才得知她對自己的生命是云云的珍惜,不會對自己的生命淺陋。
林杏子,又叫劉俠,可不幸的是她患上了疾病——類風(fēng)濕樞紐炎,發(fā)病時,全身四肢腫痛。在病床上,病魔沒有嚇倒她,而是對生涯充滿了起勁和樂觀。只有書,才氣給她解痛。以是她媽媽只好每向人民借書給她看。因此,她從一個看書人釀成了一個寫書人,就這樣就有了文學(xué),就出了名。
在她無法執(zhí)筆的情形下仍然鍥而不舍,寫出《生命歌》《林杏》等四十多本關(guān)于生命的書。
她的生命猶如《生命生命》中的飛蛾求生的欲望,瓜苗在沒有陽光沒土壤中不屈向上,茁壯生長,的這種堅持的斗志和意志,她這種鍥而不舍的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我們的生命和她的生命對比下,她的生命是云云憂傷!讓我們的生命也增添一份榮耀,我們不能糟蹋生命而是珍惜這單單只屬于自己的生命。
讓我們珍惜生命,使自己活得加倍榮耀有力。
善待生命800字5
驟雨漸歇,走出悶熱的屋子去透透氣。眼前飛過一個黑器械,仔細一看,一只五彩的蝴蝶,藍色的裙裳,白色的絲帶,蝴蝶如仙女般飛過。不遠處,是云云優(yōu)美的美,在雨的洗滌泛起出別樣的優(yōu)美。蝶兒在翩翩起舞,正逐步飛向艷麗的花。忽又飛到樹桿上。似乎在向我炫耀它的優(yōu)美,我駐足鑒賞著。
溘然,不知哪片樹葉上落下一顆水珠,打在蝴蝶上,蝴蝶載著雨滴一升降入水中。我愣住了,不知道是否要捧起它,它那柔弱的同黨正無力的拍打著,在做著無畏的掙扎??墒牵聵I(yè)泛起了,它一點一點地靠近水中的一朵花朵,逐步爬了上去,豎起那還沾著水珠的同黨,在微風(fēng)中哆嗦著。我心中也一片喜悅,頑強的生命戰(zhàn)勝了噩運。不幸的事依然發(fā)生在這個小生命身上,一陣風(fēng)吹過,樹上落下無數(shù)雨滴。小生命又一次被擊中,落入水中。我心中也一痛,小生命還在世,依然在頑強的掙扎。我已往戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把它捧起,那無力的同黨微微地睜開閉合。
天晴了,勇敢地蝴蝶試了幾回終于從我手中飛了起來,我悄悄地站著,看著它飛遠……
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